실과 컴퓨팅 사고력 활동 안내

기본 대상: 5~6학년. 정규 성취기준별 배당 자료가 아니라 수업에 선택해서 사용할 탐구 활동입니다. 전문 용어보다 상자·도장·그림·생활 속 순서를 먼저 설명하고 사용하세요.

수업 흐름 예: 목표·입력 살피기 → 해결 방법 만들기 → 실행·결과 비교 → 오류 고치기 → 짝에게 이유 설명하기. 속도보다 해결 과정을 관찰하세요.

스마트 보드: 한 학생이 조작하고 다른 학생이 다음 결과를 예측하도록 역할을 바꿔 보세요. 태블릿: 혼자 탐구 후 같은 기기 대결이나 짝 설명으로 이어갈 수 있습니다. 공개 랭킹에는 실명·학번 대신 별명을 사용하세요.

관찰 기준: 문제를 작은 일로 나누는가 / 필요한 정보를 선택하는가 / 정확한 명령을 만드는가 / 여러 입력과 경계를 시험하는가 / 실패 원인을 근거로 설명하고 고치는가. 게임 점수는 실과 평가 점수로 사용하지 않습니다.